Un CAP català treballa les emocions dels infants amb videojocs

El CAP Igualada Nord ha posat en marxa el projecte “Portem la salut a les escoles. Una iniciativa innovadora que utilitza el joc com a eina pedagògica per fomentar els hàbits saludables i l’educació emocional entre els infants. El programa, desenvolupat en col·laboració amb l’empresa igualadina Cubus Games, combina una aplicació interactiva anomenada “Nico, el doctor pelut”. Així com un nou joc de cartes centrat en la gestió de les emocions. Aquests recursos arribaran a les escoles de referència del centre sanitari al llarg d’aquest curs.

L’aplicació té com a protagonista el Nico, un gos caracteritzat com a professional de la salut que guia els infants a través de diferents activitats interactives sobre alimentació. També higiene dental i de mans, protecció solar, primers auxilis, cura de ferides i la trucada correcta al 112. Segons explica Quim Garreta, cofundador de Cubus Games, la creació d’aquest personatge respon a la necessitat de disposar d’una figura propera. Però amb un toc de seriositat que ajudi els infants a aprendre “mentre s’ho passen bé”.

Accions que després poden aplicar a la vida quotidiana

Els jocs que incorpora l’aplicació estan dissenyats perquè els nens i nenes practiquin moviments i accions que després poden aplicar a la vida quotidiana. Per exemple, l’activitat de rentar-se les mans inclou una seqüència interactiva que convida a repetir els moviments adequats, reforçant així l’aprenentatge vivencial. El recurs es va implementar com a prova pilot a finals del curs passat i, segons la infermera comunitària Sònia Garcia, la valoració és “molt positiva”.

Garcia, referent del programa “Salut i Escola”, explica que més de 800 infants hi van participar, i les dades recollides evidencien “millores significatives” en la tècnica de rentar mans, el raspallat de dents i la capacitat per actuar davant petites ferides. A més, destaca que els alumnes “han après a distingir què és una emergència i què no” i a saber què han de dir quan truquen al 112. La infermera defensa que l’escola és un espai ideal per treballar aquests continguts, ja que els infants “se senten segurs, tranquils i receptius”.

Una de les escoles que va participar en la prova pilot és el centre Monalco. La tutora de primer de Primària, Clàudia Miramont, afirma que l’aprenentatge a través del joc és “molt motivador” per al seu alumnat. “Ells juguen, però alhora aprenen, i això fa que els hàbits saludables quedin més integrats”, assegura.

La novetat

Com a novetat d’aquest curs, el projecte incorpora un joc de cartes per treballar les emocions, titulat “Quina animalada d’emocions”. També creat per Cubus Games, aquest recurs introdueix nous personatges —com un panda, un koala i un hipopòtam— que ajuden els infants a identificar emocions com l’alegria, la por, la ràbia o la sorpresa a partir de situacions quotidianes. L’objectiu és relacionar el que senten amb parts del cos i aprendre a expressar-ho.

El projecte s’ha pogut desenvolupar gràcies al finançament del Marco Estratégico de Atención Primaria y Comunitaria del Ministeri de Sanitat, que dona suport a iniciatives innovadores de promoció de la salut arreu de l’Estat. Amb “Portem la salut a les escoles”, el CAP Igualada Nord reforça el seu compromís amb la salut comunitària i amb la creació d’entorns d’aprenentatge saludables per als més petits.