L’Escola d’Art Municipal Leandre Cristòfol acull, fins el proper 31 de gener, una exposició de projectes realitzada pels alumnes de segon curs dels cicles d’il·lustració i fotografia del centre educatiu.
TELEGRAM LLEIDADIARI: Ara també podeu rebre les notícies de LleidaDiari a través del canal de Telegram. Punxa aquí!
La mostra exposa, per una banda, el procés de treball que han seguit els estudiants per elaborar, a través de la il·lustració, un calendari d’advent adreçat a la gent gran per a l’empresa Alemany. Per desenvolupar aquest projecte, els estudiants han hagut de crear il·lustracions atractives i funcionals que representen productes de manera efectiva, tenint en compte tant l’estètica com la comunicació visual. L’il·lustrador de producte no només ha de ser capaç de transmetre la identitat del producte i la seva funcionalitat a través de la imatge.
Per altra banda, la mostra exhibeix com els alumnes han après sobre les teories i pràctiques artístiques contemporànies associades a la fotografia. A partir de l’estudi d’algunes pràctiques recurrents en la fotografia artística contemporània, l’alumne ha hagut de concebre i desenvolupar un projecte artístic per cada una de les propostes plantejades.
Tot i la diversitat de metodologies i processos que han existit en aquell moment per a la creació fotogràfica, s’ha fixat l’accent en tres pràctiques que, per la seva extensió i ambigüitat, han situat la fotografia en els marges de la seva definició i han contribuït a donar una visió més àmplia i contemporània de la pràctica fotogràfica.
Els alumnes han explorat la fotografia participativa, han descobert l’art relacional i l’art públic, així com la fototeràpia i el fotovoice. Han analitzat la postfotografia, reflexionant sobre l’apropiacionisme, les xarxes socials i la nova noció d’autoria. També han documentat accions artístiques com el land art i el body art, reconeixent el seu impacte polític. Finalment, han experimentat amb hibridacions, fusionant fotografia amb escultura, vídeo i pintura…, ampliant així la seva comprensió de l’art.
