Més de 16.100 alumnes van obtenir el títol de l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) amb assignatures suspeses durant el curs 2023-2024 a Catalunya. En concret, la xifra se situa en 16.138 adolescents, uns 2.000 més que fa tres cursos, segons dades avançades per El Periódico i confirmades per l’ACN. L’augment no és homogeni arreu del territori i és especialment notable a les zones més poblades. Barcelona és la demarcació amb més alumnes que s’han graduat amb matèries no aprovades. En total, 9.193 estudiants van obtenir el títol en aquestes condicions, prop d’un miler més que en el curs anterior.
Girona se situa en segon lloc, amb 2.107 alumnes que han aconseguit l’ESO amb alguna assignatura suspesa. Pel que fa a la resta del país, Lleida registra 829 casos, mentre que a la Catalunya Central la xifra ha augmentat fins als 886 alumnes. Al Camp de Tarragona, el nombre d’estudiants en aquesta situació s’ha situat en 1.330.
Les dades del Departament d’Educació reflecteixen una tendència a l’alça que s’ha anat consolidant en els darrers cursos. El marc normatiu vigent permet obtenir el títol de l’ESO amb matèries suspeses. Sempre que l’equip docent consideri que l’alumne ha assolit les competències bàsiques de l’etapa educativa.
Aquest increment s’emmarca en l’evolució del sistema educatiu dels últims anys. I en els canvis introduïts en els criteris d’avaluació i promoció. Tot i això, el Departament d’Educació no ha detallat si l’augment està directament vinculat a modificacions concretes en aquests criteris. La tendència ha reobert el debat sobre l’impacte d’aquest model en el rendiment acadèmic i en la preparació de l’alumnat per a les etapes educatives posteriors, especialment en un context de transformació del sistema educatiu.
