Confirmat: redueixen ràtios i fixen màxim d’hores lectives pels docents

El Consell de Ministres ha donat llum verda aquest dimarts a l’avantprojecte de llei que estableix una reducció de les ràtios escolars i una regulació homogènia de la jornada lectiva per al professorat no universitari. Amb aquesta mesura, el govern espanyol vol millorar les condicions laborals dels docents. Així com garantir una atenció més individualitzada a l’alumnat, corregint les desigualtats actuals entre comunitats autònomes.

Segons el text, les noves ràtios fixaran un màxim de 22 alumnes a Primària (en lloc dels 25 actuals) i 25 a Secundària (en comptes dels 30). A més, l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) comptarà com a dues places als centres sostinguts amb fons públics. Pel que fa a la jornada lectiva, el professorat d’Infantil, Primària i Educació Especial tindrà un màxim de 23 hores setmanals. Mentre que a la resta d’ensenyaments la limitació serà de 18 hores. Excepcionalment, els docents podran arribar a 20 hores, amb compensació en hores complementàries.

Començarà a aplicar-se progressivament a partir del curs 2026-2027

La reducció de ràtios i hores lectives docents començarà a aplicar-se progressivament a partir del curs 2026-2027, i s’implantarà completament el 2031-2032. Les primeres modificacions afectaran Infantil i Primària (2027-2028), seguides de Secundària (2028-2029) i Batxillerat (2029-2030).

A Catalunya, bona part d’aquestes mesures ja s’apliquen o estaven previstes. El sistema educatiu català ja limita les hores lectives dels docents i manté ràtios reduïdes, especialment als grups d’I3, on és habitual trobar menys de 20 alumnes per aula. Tot i això, a l’ESO encara predomina el límit de 30 alumnes per grup.

El nou avantprojecte també preveu que el Ministeri d’Educació i FP, en col·laboració amb l’Institut Nacional d’Estadística (INE), elabori un índex de vulnerabilitat socioeconòmica. Aquest indicador servirà per identificar els centres educatius amb major complexitat i distribuir-hi recursos addicionals. L’índex es basarà en variables com el context familiar, la renda o la ubicació geogràfica de l’alumnat, amb l’objectiu de garantir una educació més equitativa.

La iniciativa busca “revertir les retallades del 2012”

La ministra d’Educació, Pilar Alegría, ha destacat que aquesta iniciativa busca “revertir les retallades del 2012” i “cuidar els que cuiden i ensenyen”. Durant el procés parlamentari, el text serà negociat amb els sindicats i les comunitats autònomes abans de la seva aprovació definitiva com a projecte de llei i la seva tramesa a les Corts Generals.

Amb aquesta reforma, el govern espanyol aposta per una educació pública de més qualitat, amb menys alumnes per aula, més temps per a la docència personalitzada i millors condicions per al professorat —un pas endavant cap a la igualtat educativa entre territoris.