Les famílies, una peça CLAU en l’educació dels seus fills| Text i fotografies: Laura Biela

Tots els pares desitgen que els seus fills treguin les millors notes possibles. Es per això que la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC) ha posat en marxa el Projecte CLAU, una iniciativa que pretén implicar molt més a les famílies en la formació dels seus fills, alhora que aquests incrementen els seus resultats educatius.

Formació de famílies, tertúlies literàries i la 'biblioteca tutoritzada' són algunes de les propostes que s'ofereixen en aquest projecte, que té per objectiu que “les famílies participin molt més en l'educació dels seus fills, al mateix temps que aquests incrementen els resultats educatius, tant de convivència com en les notes”, explica Montse Sànchez, membre de la Junta General d'INCLUD-ED, la investigació que inclou els resultats de les actuacions educatives d'èxit de la recerca de més rang científic i amb més recursos sobre educació escolar realitzat a la Unió Europea (2006-2011).
 
Per donar a conèixer el projecte, s'ha programat aquest dissabte la jornada 'La participació de les famílies, clau per a l'èxit educatiu', que tindrà lloc a l'Escola La Mitjana, ubicada al carrer de Josep Pallach s/n (al costat del Pavelló Barris Nord). Des de l'organització s'ha fixat un servei de monitoratge perquè les famílies puguin assistir amb els seus fills.
 

Un cop finalitzada aquesta jornada formativa, les AMPES de tots els centres educatius de Lleida decidiran si volen o no acollir-se a aquesta iniciativa. En cas de tirar endavant el projecte seran les pròpies famílies les que escolliran les accions que portaran a terme a l'escola, buscaran els voluntaris necessaris per poder-les realitzar i dissenyaran les activitats. “La tasca de la FaPaC serà ajudar-les a l'inici en tot el que necessitin, tot i que un cop hagin arrencat ja treballaran soles”, comenta Sànchez.

 

A Lleida, hi ha centres que ja treballen aquestes accions. És el cas de l'escola bressol de Cappont on des de fa un temps s'estan duent a terme actuacions d'èxit al centre. Segons Sànchez, “participar en aquest projecte comporta que els alumnes aconsegueixin millors resultats, tot i que aquestes millores no arriben a les famílies dels altres centres i es per això que s'ha posat en marxa el Projecte CLAU, perquè volem que aquests resultats es generalitzin i que tant els nens com les famílies en surtin beneficiats”.

Les famílies, una peça CLAU en l’educació dels seus fills| Text i fotografies: Laura Biela

Tots els pares desitgen que els seus fills treguin les millors notes possibles. Es per això que la Federació d'Associacions de Mares i Pares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC) ha posat en marxa el Projecte CLAU, una iniciativa que pretén implicar molt més a les famílies en la formació dels seus fills, alhora que aquests incrementen els seus resultats educatius.

Formació de famílies, tertúlies literàries i la 'biblioteca tutoritzada' són algunes de les propostes que s'ofereixen en aquest projecte, que té per objectiu que “les famílies participin molt més en l'educació dels seus fills, al mateix temps que aquests incrementen els resultats educatius, tant de convivència com en les notes”, explica Montse Sànchez, membre de la Junta General d'INCLUD-ED, la investigació que inclou els resultats de les actuacions educatives d'èxit de la recerca de més rang científic i amb més recursos sobre educació escolar realitzat a la Unió Europea (2006-2011).
 
Per donar a conèixer el projecte, s'ha programat aquest dissabte la jornada 'La participació de les famílies, clau per a l'èxit educatiu', que tindrà lloc a l'Escola La Mitjana, ubicada al carrer de Josep Pallach s/n (al costat del Pavelló Barris Nord). Des de l'organització s'ha fixat un servei de monitoratge perquè les famílies puguin assistir amb els seus fills.
 

Un cop finalitzada aquesta jornada formativa, les AMPES de tots els centres educatius de Lleida decidiran si volen o no acollir-se a aquesta iniciativa. En cas de tirar endavant el projecte seran les pròpies famílies les que escolliran les accions que portaran a terme a l'escola, buscaran els voluntaris necessaris per poder-les realitzar i dissenyaran les activitats. “La tasca de la FaPaC serà ajudar-les a l'inici en tot el que necessitin, tot i que un cop hagin arrencat ja treballaran soles”, comenta Sànchez.

 

A Lleida, hi ha centres que ja treballen aquestes accions. És el cas de l'escola bressol de Cappont on des de fa un temps s'estan duent a terme actuacions d'èxit al centre. Segons Sànchez, “participar en aquest projecte comporta que els alumnes aconsegueixin millors resultats, tot i que aquestes millores no arriben a les famílies dels altres centres i es per això que s'ha posat en marxa el Projecte CLAU, perquè volem que aquests resultats es generalitzin i que tant els nens com les famílies en surtin beneficiats”.