Entitats vinculades al món educatiu han reclamat “protegir” les sortides escolars a Catalunya davant el conflicte obert entre el Departament d’Educació i els sindicats docents. Les organitzacions defensen que aquestes activitats són essencials per a l’aprenentatge i alerten que suspendre-les perjudicaria directament l’alumnat.
El manifest, impulsat per l’Associació Escola-Entorn i altres col·lectius adherits, considera “legítimes” les reclamacions del professorat. Tot i això, insisteix que cal arribar a un acord per evitar que les activitats fora de les aules desapareguin el curs vinent.
Valor educatiu de les sortides
Els impulsors del comunicat remarquen que les sortides escolars formen part de l’educació integral dels infants i joves. Segons expliquen, aquestes activitats permeten conèixer el territori, fomentar la convivència i reduir desigualtats socials. A més, asseguren que l’educació fora de l’aula és una eina “transformadora” i un element clau per afavorir l’arrelament i l’equitat. “Quan una escola surt, les diferències socials es dilueixen”, destaquen les entitats adherides.
El text també defensa que el turisme educatiu representa una inversió social i cultural. Segons les organitzacions, les activitats escolars contribueixen a formar ciutadans més responsables i conscients del seu entorn.
Crida a l’acord
Les entitats han reclamat al Departament d’Educació i als sindicats educatius que negociïn per resoldre el conflicte actual. Consideren que les demandes del professorat s’han d’atendre, però demanen preservar les activitats educatives fora dels centres. També alerten que perdre les sortides i les colònies significaria “manllevar” un dret essencial de l’alumnat. Per aquest motiu, insten les parts implicades a trobar una solució abans de l’inici del pròxim curs.
Segons el portal del moviment ‘Aturem les sortides educatives’, ja són 1.112 els centres que s’han sumat a la campanya que planteja deixar de fer sortides i colònies el curs vinent.
La protesta ha generat preocupació entre entitats educatives, equipaments culturals i empreses vinculades a les activitats escolars, que alerten de l’impacte educatiu i social que podria comportar aquesta situació.
